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上海建工四建:提升“三个力”加快青年员工成长

日期:2018-10-24     点击量:

来源:市国资党委    发布时间:2018-10-24

       (上海基层党建网)    2018年187名新员工踏新而至。最近,上海建工四建集团有限公司为新进企业员工组织为期9天的入职培训。抓好新员工启蒙教育,夯实职业道德,帮助青年人树立正确的世界观、人生观和价值观,这也是集团党委持续多年加强职工队伍建设的一项重要举措,并着力从提升“三个力”上下功夫,积极营造青年员工加快成长成才的良好环境。
       提升学习力,不断完善知识结构。四建党委高度重视对新员工入职培训工作的指导,强调新员工启蒙教育至关重要,要着力增强新员工对企业发展战略、管理制度、文化传承等多方面的认知。近年来,四建每年从高校吸纳数百名本科以上应届毕业生,在拥有高学历、专业知识的同时,如何补上健康的职业观、道德观和价值取向,是四建集团党委和各级基层党组织探索思考的重点课题。四建党委书记、董事长沈军和党委副书记、总裁何杰等多次亲临培训现场抓动员,带头宣讲四建的发展历程、文化沉淀、价值理念、工程业绩,激励新员工立足本职、爱岗敬业、建功立业。在今年的新员工入职培训中,何杰以介绍四建人素以上海文化工程、标志性建筑而自豪,勉励新员工要珍惜来之不易的荣誉、创造更加美好的未来,寄语新员工要善于学习、勇于担当,融入团队、服从安排,立足基层一线,完善知识结构、适应岗位需求。持续几年来,入职培训采用“内部授课+外聘讲座+素质拓展”等方式进行,除了集团相关条线领导、职能部门负责人等参与教学外,还邀请复太学院等名师授课,提高了培训教育质量。同时,对外埠市场招聘的本土化应届高校毕业生,也通过委培制等途径,加强企业文化融入、管理理念融合,进一步培育新员工对企业的忠诚度和向心力。结合“讲好四建的故事”,也让新员工们更多的了解四建的创业史、发展史和几代四建人半个世纪以来薪火相传、艰苦奋斗、改革创新、追求卓越的光辉业绩。此外,还积极开展各岗位从业资格及注册职业资格等多证培训,鼓励通过短期集中继续教育,取得一岗多证、一专多能。而开展军事训练和与优秀青年、先进劳模代表交流,参加团员青年联谊活动等,则进一步培育新员工的团队意识和进取精神。
       提升实践力,推进职业通道建设。四建党委还注重对新员工职业生涯的规划,拓展职业通道建设,推进实施见习员工、师徒带教和助理制、轮岗制等方法,激励新员工提升实践力,适应新环境、新岗位。今年,第二工程公司党总支对见习员工在原来试卷考核的基础上,举行转正答辩会,让新员工根据一至二年不等的工作经历进行述职汇报,由专家评委当众提问、讲评。深圳公司举行2018年度新员工转正定级座谈会,16名2017年新进员工与公司党政班子成员面对面交流,畅谈感想、互动交流、建言献策,形成强大的正能量。第四工程公司党总支召开见习员工评议考核会,9名见习员工依次分享了工作体会和人生感悟,讲述个人成长心路、发展历程。到场的四建副总裁、工程公司总经理顾伟文叮嘱新员工们,见习期是对见习岗位再认识的过程,企业一直坚持岗位需求与个人发展追求高度统一,新员工们要持续做到“再融合、再学习、再实践、再提高”,与企业共同进步、蓬勃发展。四建集团今年新员工入职培训一结束,第四工程公司与深圳公司联合召开2018年度新员工见面会,来自第四工程公司10名新员工与苏州公司26名新员工正式踏上各自岗位,其中深圳公司26名新员工在第四工程公司接受为期一年左右的委培制,而34名新员工还将与各自带教师傅签订师徒带教协议。四建集团组织科科长、人力资源部总经理任鹏表示,集团对新员工寄予很大期望,也深信每一位新员工有很大的潜力。希望新员工立足本职、虚心求教、刻苦钻研,将书本学到的专业知识化为实践中的生产应用,不断实践、不断进步,早日岗位成才。同时,也希望每一位师傅应如关爱自己的子女般关爱自己的徒弟,从思想、工作、生活多方面加以关心,尽到良师益友和企业前辈的责任。
       提升创新力,开展推优新人评选。四建党委还注重发挥工会、团委等群众组织作用,通过各种形式的立功竞赛、技能比武和推优活动,让更多的新人脱颖而出。在华力12英寸先进生产线建设工程召开的“两优一先”立功竞赛表彰大会上,华力项目青年突击队获得“优胜团队”称号,一批优秀青年骨干获评“先进个人”殊荣。为引导青年员工投身实践、创新实践,提升自我价值,四建党委通过党团联手持续多年组织“起航奖”优秀新人评选。今年举办的第九届“起航奖”优秀新人评选中,经过层层推荐、遴选,并由集团党委副书记、纪委书记殷红霞及集团各党务部门、基层党组织负责人与团青组织代表共同作为评委参加当众评选,来自各基层21位候选人通过精彩的演讲和答辩展示了个人风采,3个多小时的激烈角逐后,十位当选者中九位来自基层一线,其中有多名来自重点区域市场和重大工程、生产经营、科研创新前沿,也为新员工个人职业生涯设计、职业人生发展形成重要导向,进一步促进青年人才队伍建设。
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